למידה רב־חושית
השילוב בין ראייה, שמיעה והגייה מסייע לילדים לחבר בין סימן הניקוד לצליל ולבסס את הלמידה.
הערכה מסייעת לילדים ללמוד את התנועות, לתרגל ולבסס אותן כחלק מתהליך רכישת הקריאה, בדרך משחקית, הדרגתית ורב-חושית.
לרכישת הערכהמשלוח עד הבית או איסוף עצמי מתל אביב.
הערכה משלבת בין סימן הניקוד, הצליל ומנח הפה ומאפשרת לילדים לתרגל את התנועות בכמה דרכים. התרגול המדורג והחזרתי מסייע לבסס את הלמידה ולחזק את תהליך הקריאה.
השילוב בין ראייה, שמיעה והגייה מסייע לילדים לחבר בין סימן הניקוד לצליל ולבסס את הלמידה.
איורי מנח הפה נותנים לילד תזכורת חזותית לאופן הפקת הצליל ומסייעים לחבר בין מנח הפה, הצליל וסימן הניקוד.
עבודה על תנועה אחת בכל פעם מצמצמת עומס, מאפשרת חזרתיות ומסייעת לבנות את הידע בהדרגה.
לתרגול, מיון וחזרה על התנועות והצלילים.
לתרגול התנועות בעזרת מנחי הפה ובדרכים משחקיות.
24 כרטיסיות מילים ו־24 כרטיסיות איורים, לתרגול והתאמה.
40 כרטיסיות מילים ו־40 כרטיסיות איורים, לקריאה, התאמה ומשחק.
לתזכורת חזותית ולתמיכה במהלך הקריאה והתרגול.
מחוג ודיסקיות שקופות צבעוניות, לשילוב בפעילויות ובמשחקים השונים.
בשלבים שונים של רכישת הקריאה – מחשיפה ראשונית לתנועות ועד לתרגול, חיזוק וביסוס.
להקניה, תרגול וחיזוק בתהליך רכישת הקריאה, בעבודה עם ילדים בשלבים שונים של הלמידה.
שרוצים ללוות את ילדיהם בתהליך רכישת הקריאה – לחשיפה, הקניה, תרגול וחיזוק בדרך נעימה ומשחקית.
מתאימה לעבודה פרטנית, בקבוצה קטנה, בכיתה, בגן או בבית.

אני יפעת טליאנסקי, מומחית להוראה מותאמת ולקויות למידה, מאבחנת דידקטית ומפתחת חומרי למידה.
את ערכת התנועות יצרתי מתוך העבודה היומיומית עם ילדים בתהליך רכישת הקריאה, ומתוך הרצון לאפשר להם לתרגל את התנועות בדרך ברורה, מדורגת, חווייתית ונעימה.
הגישה שמנחה אותי היא שלמידה טובה מתחילה בהתאמה לילד ולקצב שלו – עם מקום לחזרתיות, לתרגול ולהצלחות שמבססות את הלמידה ומחזקות את תחושת המסוגלות וההנאה ממנה.
ערכת תרגול ומשחק רב-חושית ומדורגת, המסייעת בלמידה, בתרגול ובביסוס התנועות כחלק מתהליך רכישת הקריאה.

הערכה מתאימה לילדים מגיל 5 ומעלה, בשלבים שונים של רכישת הקריאה – מחשיפה ראשונית לתנועות ועד לתרגול ולביסוס.
כן. הערכה מתאימה גם לילדים שכבר התחילו לקרוא, ומיועדת לתרגול, חזרה, ביסוס והטמעה של התנועות כחלק מהמשך תהליך רכישת הקריאה.
בהחלט. הערכה מתאימה גם להורים שרוצים ללוות את הילד בתהליך רכישת הקריאה – מחשיפה ולימוד התנועות ועד לתרגול, חזרה וביסוס בדרך נעימה ומשחקית.
לא. אפשר לבחור את הפעילויות והאביזרים בהתאם לשלב שבו הילד נמצא, ולחזור עליהם לפי הצורך.
כן. ניתן להשתמש בערכה בעבודה פרטנית, בקבוצה קטנה וגם בכיתה – להדגמה, לתרגול משותף, לעבודה בתחנות או בקבוצות, בהתאם למטרת הלמידה ולשלב שבו נמצאים הילדים. אפשר להשתמש בה גם לתרגול בבית.
אפשר לבחור בדף התשלום משלוח עד הבית או איסוף עצמי. איסוף עצמי: בית טפר, תל גיבורים 5, תל אביב, קומה 3, חדר 321, בין 9:00 ל-17:00.